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Schulpraktische Verankerung PL 86-05-20 (1986)

Beschreibung

Schulpraktische verankerung-Brief an die Teilnehmer des FKR Literatur PL 86-05-20

Kurzbeschreibung

Pädagogen als (Er-)Neuerer

Rechtsstatus

Zeit

1986

Identifikator

Archiv der Arbeitsstelle: 0050_4

Dateien

4_Brief an die teilnehmer FKR.jpg

Quellenangabe

„Schulpraktische Verankerung PL 86-05-20 (1986),” Pädagogen als (Er-)Neuerer, zuletzt aufgerufen am 21. Juni 2024, https://ausstellungen.deutsche-digitale-bibliothek.de/paedagogische-lesungen/items/show/16.