Das ISGV ist in drei Abteilungen organisiert. Das sind die beiden wissenschaftlichen Bereiche Geschichte und Volkskunde/Kulturanthropologie sowie die Verwaltung/IT, wozu auch die Bibliothek gehört. Die dort tätigen Kolleg:innen sind wichtige Stützen unserer täglichen Arbeit.
Mit Wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen und Wissenschaftlichen sowie Studentischen Hilfskräfte arbeiten 50 Personen am ISGV (Oktober 2022).
Wissen | Schaffen
25 Jahre wissenschaftliches Arbeiten am Institut für Sächsische Geschichte und Volkskunde
Institut für Sächsische Geschichte und Volkskunde
Logo des ISGV seit 1997
Das ISGV besitzt die Rechtsform eines eingetragenen Vereins. Mitglieder des Trägervereins sind das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK), die Universität Leipzig, die Technischen Universitäten Dresden, Chemnitz und Bergakademie Freiberg sowie das Sorbische Institut Bautzen, die Sächsische Akademie der Wissenschaften zu Leipzig (SAW) und die Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB). Als Organ des Trägervereins ist ein Kuratorium als Aufsichtsorgan für alle grundsätzlichen Angelegenheiten des ISGV zuständig, in dem das SMWK, die Rektor:innen der Universitäten Dresden und Leipzig sowie ein Mitglied des Trägervereins vertreten sind. Die Tätigkeit des Instituts wird außerdem von einem Wissenschaftlichen Beirat begleitet, der sich aus international anerkannten Vertretern der Fächer Geschichte und Volkskunde/Kulturanthropologie zusammensetzt.
01
Mit Quellen arbeiten
Um festzustellen, ob sich bestimmte Gegenstände als Quellen für Forschungsfragen eignen, bedient sich die Wissenschaft der Quellenkritik. Dabei wird der Entstehungszusammenhang der Quelle untersucht, die Motivation der Urheber:innen festgestellt und insbesondere darauf geachtet, inwiefern die Quelle eine bestimmte Interpretation der Fakten nahelegt. Quellenkritik ist wichtig, um die Aussagekraft eines Zeugnisses zu bestimmen.
Diese mittelalterliche Urkunde ist mehr Schein als Sein. Der Tauschvertrag zwischen dem Slawen Bor und Bischof Benno von Meißen, der mehrere Dörfer einbezieht, stammt vermeintlich aus dem Jahr 1071. Bei genauerem Hinsehen stellt er sich als Fälschung heraus: Die Datierung ist unschlüssig und die in der Urkunde erwähnten angeblichen Zeugen des Rechtsgeschäfts passen historisch nicht zusammen. Nur beim intensiven Vergleich mit ähnlichen Urkunden lassen sich solche Ungereimtheiten aufdecken. Die Echtheitskritik ist ein wesentlicher Teil der wissenschaftlichen Arbeit mit Urkunden.
Diese Akte dokumentiert Streitigkeiten zwischen Dienstboten und Dienstherrschaften in Bautzen und Umgebung Mitte des 19. Jahrhunderts.
Auf den ersten Blick unscheinbar und zerfleddert, gibt diese Akte doch tiefe Einblicke in das Sozialgefüge im 19. Jahrhundert. In dem Band sind Streitigkeiten zwischen Dienstherrschaften und Hauspersonal festgehalten worden. Die protokollierten Aussagen der Konfliktparteien lassen Rückschlüsse auf das Alltagsleben der Menschen in Bautzen zu. Gleichzeitig ist es möglich – Lesekenntnis alter Schriften vorausgesetzt –, daraus das Verhalten der Behörden zu rekonstruieren, beispielsweise zu verstehen, mit welchen Vorurteilen Dienstmädchen in dieser Zeit konfrontiert waren.
Artikel vom 9.8.1865 über die Schlachtung vom größten preisgekrönten Ochsen Sachsens in den „Dresdner Nachrichten“.
„Sachsens größtes Rindvieh ist nicht mehr“ – die Schlachtung des größten preisgekrönten Ochsen des Königsreichs war den „Dresdner Nachrichten“ am 9. August 1865 eine Meldung wert. Eine Randnotiz – aber doch ein Sekundenschlag der Geschichte, deren „Zeiger“ die Zeitung ist, wie Arthur Schopenhauer einst feststellte. Zeitungen sind Fundgruben für die Alltags- und Sozialgeschichte und waren bis ins digitale Zeitalter das populärste Massenmedium. Ihre Erschließung als historische Quelle ist mühsam, aber lohnend. Digitalisierung und Volltexterschließung historischer Zeitungsbestände helfen zunehmend dabei.
Städteansichten werden anhand unterschiedlicher Techniken auf verschiedenen Materialien festgehalten.
Bilder zum Sprechen bringen – Bildquellen
Fotografien oder Filme, Zeichnungen auf Papier, Leinwand oder Pergament, Graffiti an Hauswänden, symbolische Gravuren auf Holz, Stein oder Metall, Prägungen auf Medaillen oder Münzen: Bilder sind allgegenwärtig. Sie vermitteln eine Vorstellung von Personen, Gegenständen, Räumen und sind visuelle Zeugen historischer Ereignisse. Sie dienen jedoch nicht nur zur Illustration, sondern sind selbst Gegenstand wissenschaftlichen Interesses und müssen quellenkritisch hinterfragt werden.
Die Darstellung Herzogin Elisabeths von Sachsen (links) im Sächsischen Stammbuch geht auf ein Bildnis Christianes von Eulenau (rechts) zurück.
Zeichnungen und Gemälde bilden historische Personen in zeitgenössischer Kleidung mit Gegenständen des Alltags ab. Um Entstehungshintergründe und Intentionen der Bilder zu entschlüsseln, richtet sich der Blick der Bildanalyse auf Urheber:innen, Inhalte, Symboliken, Herstellungstechniken und verwendetes Material. In der Gegenüberstellung von ähnlichem Bildmaterial werden formelhafte oder schematische Darstellungen aufgedeckt. Schriftquellen bringen zusätzlich Licht ins Dunkel.
Zwei Autos sind ineinander gekracht. Eine alltägliche Szene – und doch bildet dieses Foto mehr ab als einen Autounfall. Fotos zeigen vergangene Ereignisse und geben auf verschiedenste Weise Einblicke in die Lebenswelt der jeweiligen Zeit: Architektur, Mobilität, Mode, politische Botschaften, Verhaltensweisen und Emotionen. Dennoch zeigen sie immer nur einen Ausschnitt der Realität und spiegeln die Perspektive der Fotograf:innen wider. Zu hinterfragen sind Aufnahmeort und -zeit, Entstehungskontext und die Intentionen der beteiligten Personen.
Christian Warlich, ein Hamburger Tätowierer stand im Austausch mit dem Volkskundler Adolf Spamer.
Postkarten lassen sich buchstäblich von zwei Seiten lesen. Von den Absendenden sorgfältig ausgesucht oder selbst gestaltet, reichen die Bildmotive der Ansichts- und Postkarten von Zeichnungen über Fotos bis hin zu Fotomontagen. Texte, Grüße und Glückwünsche eröffnen zudem den Blick auf persönliche Beziehungen und Netzwerke. Die wissenschaftliche Auswertung schließt Bild- und Textkritik ein.
Karten können nicht nur dann als Quellen dienen, wenn sie einen Staat oder eine Region abbilden, sondern auch, wenn durch sie Mikro-Verhältnisse sichtbar werden, wie in dieser Flurkarte des Ortes Dörfel bei Annaberg im Erzgebirge. Als solche ist sie vor allem von lokalem Interesse. Sie gewinnt jedoch an Bedeutung als Teil einer DDR-weiten Dokumentation über die Folgen der tiefgreifenden Veränderungen im ländlichen Raum.
Die interaktive Karte zur ISGV-Webseite „Dresdner Kinokultur“ bietet Informationen über die Lage und Geschichte der Kinos in Dresden 1896-1949.
Karten müssen nicht zwingend historische Quellen sein. Sie können auch dazu dienen, Forschungsergebnisse zu visualisieren und interaktiv aufzubereiten. Durch die Digitalisierung und Georeferenzierung können historische und aktuelle Karten übereinandergelegt werden, so dass sich hierdurch nicht nur die Informationen – in diesem Fall über die Dresdner Kinokultur bis 1949 – anzeigen, sondern zudem Erkenntnisse über die Entwicklung des abgebildeten Raumes darstellen lassen.
König Albert von Sachsen (reg. 1870-1902), Ikone des dynastischen Kultes und Zentralfigur der Erinnerungskultur
Denkmäler werden am ISGV als Element der Erinnerungskultur untersucht. Vor allem der dynastische Kult spielte im Königreich Sachsen eine große Rolle, lassen sich doch an ihm die Transformationen der Erinnerungskultur beispielhaft untersuchen.
Das im Rahmen der Kriegsmetallspende 1940 demontierte Standbild Friedrich August III. in Bad Elster.
Schon wenige Jahre nach der Denkmalserrichtung war die öffentliche Verehrung der Monarchie obsolet. Im Zweiten Weltkrieg wurde das Königsdenkmal in Bad Elster entfernt, allerdings nicht wegen seiner symbolischen Aussage: Man benötigte das Metall zur Rüstungsproduktion. Im Zweiten Weltkrieg entfernten die Nazis zahlreiche Denkmäler, um sie zu Kriegszwecken einzuschmelzen. Die Beseitigung monarchischer Erinnerungszeichen war ein willkommener Nebeneffekt.
02
Sammeln
Die Bildsammlung des ISGV wurde in den letzten dreißig Jahren in diesen Schubladen aufbewahrt.
Das analoge Bildmaterial und die Metadaten werden fortlaufend digitalisiert und über die Website zugänglich gemacht.
Das Bildarchiv enthält nicht nur verschiedene Fotomaterialen wie Negative, Dia-Positive und Fotoabzüge, sondern auch andere visuelle Materialen: Postkarten, Land- und Flurkarten werden ebenso gesammelt wie Grafiken, Zeichnungen oder gar Proben von Zierbändern.
Der Vorteil von Negativen ist, dass sich durch ihre Digitalisierung deutlich hochwertigere Aufnahmen erstellen lassen als durch Fotoabzüge.
Die Porträtaufnahmen aus dem 19. Jahrhundert zeichnen sich durch eine besondere Materialität aus.
Die Großformate sind auf sehr unterschiedlichem Papier aufgebracht. Die Palette reicht dabei von Karton bis Seidenpapier.
Die umfangreiche Postkartensammlung setzt um 1898 ein. Bei der Gestaltung von besonderen Karten wurden auch unterschiedliche Materialien verwendet.
Stoff- und Textilproben wurden in den 1950er und 1960er Jahren gesammelt. Thematisch hängen sie mit der Sachkultur- und Trachtenforschung zusammen.
Der Volkskundler Adolf Spamer sammelte über 20 Jahre hinweg "Kleine Andachtsbilder". 400 dieser Bilder werden im ISGV aufbewahrt.
Jörg Hennersdorf fotografierte zwischen 1994 und 1996 Veränderungen im ländlichen Raum Sachsens nach der politischen Wende 1989/90.
In den 1950/60er Jahren gab es eine großangelegte Erfassungsaktion ländlichen Wohnens und Arbeitens im Vorfeld der Zwangskollektivierung.
Im Auftrag des ISGV wurden zahlreiche Bilder von Festen, Feiern und Umzügen angefertigt. Die meisten wurden zwischen 1990 und 2000 aufgenommen.
Fotografien von Märkten und Volksfesten ermöglichen Einblicke in Bräuche und Rituale zu unterschiedlichen Zeiten.
Aktuellere Aufnahmen von Menschen in Bergmannstracht zeigen wie stark der Bergbau in kulturelle Handlungen eingeschrieben ist.
Die privaten Nachlässe ermöglichen Einblicke in Alltag und Besonderheiten, beispielsweise von DDR-Bürger*innen.
In vordigitalen Zeiten wurden Fotoabzüge auf Bildkarten geklebt und mit Informationen versehen: Herkunft, Aufnahmejahr, Fotograf:in und institutsinterne Zuordnungen wurden üblicherweise auf die Vorderseite geschrieben. Neben den Bildabzügen enthalten die Karten oft auch längere Texte zu den Fotografien, die beispielsweise Angaben zu Größe und Farbe sowie eine detaillierte Beschreibung des aufgenommenen Objekts enthalten.
Vor der Farbfotografie wurden die ausführlichen Beschreibungen auf den Bildkarten genutzt, um kolorierte Zeichnungen von den Objekte anzufertigen.
Einige Bildkarten enthalten mehrere Fotografien. Meistens handelt es sich um Detailaufnahmen eines Objekte oder eine Reihe ähnlicher Gegenstände.
Besucher*innen der Website können über ein Formular niedrigschwellig die Nutzung von Bildmaterial beantragen.
Das Lebensgeschichtliche Archiv beinhaltet neben Bildern, eine Vielzahl von Ego-Dokumenten, die den biographischen Kontext zu den Fotografien bieten.
Die Sammlungen und Nachlässen ermöglichen die Zuordnungen von Bildern zu bestimmten Forschungsprojekten oder ehemaligen Mitarbeiter*innen.
Über das Historische Ortsverzeichnis lassen sich direkte Bezüge zwischen den Fotografien und ihren Aufnahmeorten herstellen.
2003 gab das ISGV einen Tagungsband heraus, der die Erfahrungen elektronischen Erschließung von Bildern, verschiedener Einrichtungen thematisierte.
Der Band „Bildarchive“ behandelt aktuelle Herausforderungen und Projekte von und mit Bildmaterial an volkskundlichen Einrichtungen und Landesstellen.
03
Edieren
Bei der Erstlesung des Briefes Herzogin Elisabeths von Sachsen an Kurfürst Johann Friedrich von 1532 werden die Buchstaben zeilengenau übertragen.
Zweck
Editionen erschließen historische Quellen. Durch sie werden die Texte von erzählenden Quellen, Urkunden, Briefen oder amtlichem Schriftgut nach thematischen oder archivalischen Gesichtspunkten gesammelt und den Nutzer:innen in einer verständlichen und verlässlichen Version zur Verfügung gestellt.
Faksimiles sind fotografische Kopien von historischen Texten.
Die Auswahl des Editiontyps orientiert sich an den speziellen Anforderungen der Quellen und (arbeits-)ökonomischen Gesichtspunkten. Zu den wichtigsten Typen gehören 1. Faksimileausgaben, in denen die Quellen digital reproduziert werden, ...
Schon vor dem 20. Jahrhundert schrieben Historiografen Urkunden und Briefe ab, um die Texte bekannt zu machen - meist noch ohne erläuternde Kommentare
2. einfache Abschriften mit keinem oder nur einem schlanken Kommentarapparat, ...
Regestenwerke fassen den Inhalt der Quellen zusammen und verzichten auf eine buchstabengetreue Abschrift.
3. Inhaltsangaben in Form von sogenannten Kopfregesten oder 4. Volltexteditionen.
Die Onlinerecherche ermöglicht die Suche nach den Textzeugnissen vom Arbeitsplatz aus.
Nachdem das Archiv bestimmt ist, kann die Recherche heute meist bequem über die Onlineportale der Archive erfolgen. Suchbegriffe wie Personennamen oder Ortschaften finden sich in den Bestandsnamen der Archivalien oder in den kurzen Inhaltsangaben.
Auch die alten, häufig nur schwer lesbaren handschriftlichen Findmittel in den Archiven müssen bei der Editionsarbeit benutzt werden.
Häufig sind aber nicht alle Findmittel elektronisch verfügbar und die Suche muss in den Archiven fortgesetzt werden.
Archivgut wird in Boxen aufbewahrt, um es vor äußeren Einflüssen zu schützen. Vom Nutzenden wird es nach der Bestandssignatur bestellt.
Transkription
Nach Bestimmung der Sprache beginnt die Entzifferung des Textes. Dessen Lesbarkeit wird durch eine buchstabengetreue Übertragung hergestellt. Schwierigkeiten bereiten Editor:innen die teils schwer entzifferbaren alten Handschriften, die von unserer heutigen Schreibweise abweichen, eine eigenwillige Orthografie und Grammatik sowie fehlenden Satzzeichen. Die Originale sind mitunter auch schlecht erhalten und weisen unter anderem Löcher auf.
Manchmal der einzige Weg, um an verlorene oder für die Nutzung gesperrte Archivalien zu kommen: der ungeliebte Mikrofiche.
Arbeitsgrundlage für diesen Arbeitsschritt sind in der Regel Kopien. Reproduktionen wie Mikrofiches, Mikrofilme oder hochauflösende Digitalisate schonen die Archivalien und ermöglichen die Arbeit außerhalb des Archivs.
Die Anfertigung von Digitalisaten im Archiv erleichtert den Arbeitsprozess.
Das Digitalisat ist hilfreich, aber die Transkription muss abschließend am Original überprüft werden, um Lesefehler auszuschließen.
Das Entziffern alter Schriften wird durch technische Hilfsmittel erleichtert. Dazu zählen (Licht-)Lupen und UV-Lampen.
Edition und Kollationierung
Nach den zugrunde liegenden Editionsrichtlinien erfolgen Anpassungen im Quelltext, um eine bessere Lesbarkeit für die Nutzer:innen zu erreichen – beispielsweise können Satzzeichen eingefügt, Abkürzungen aufgelöst oder (wenn möglich) fehlende Textstellen ergänzt werden. Einfügungen von Bearbeiter:innen werden durch ein Klammersystem kenntlich gemacht.
Konzept und Ausfertigung werden abgeglichen, um den Entstehungsprozess des Briefes nachzuzeichnen.
Sind weitere Textzeugen in Form von Urkundenausfertigungen oder Abschriften überliefert, erfolgt im Arbeitsschritt der Kollation ein Abgleich der Versionen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten.
Auch Fehlstellen oder Schreiberhände werden penibel vermerkt, damit Nutzer:innen einen Eindruck vom Schriftstück erhalten.
Unterschiedliche Lesarten, Verschreibungen oder fehlerhafte sprachliche Formulierungen werden im sogenannten textkritischen Apparat verzeichnet.
Bei den Briefen Herzogin Elisabeths sind aufgrund der schwierigen Schreibweisen zahlreiche inhaltliche Erläuterungen notwendig.
Unter anderem werden spätmittelalterliche Datumsangaben aufgelöst, Personen identifiziert und Orte bestimmt. Festgehalten werden diese Informationen im Sachapparat, auch um die verwendete Literatur zu kennzeichnen. Grundlegende Informationen zum historischen Entstehungskontext und der Überlieferungsgeschichte der Quellen bietet die Einleitung zur Edition.
Jedem Editionsstück werden Kopfregesten vorangestellt, die einen schnellen Zugang zu den sprachlich schwierigen Briefen ermöglichen.
Daneben gibt ein Kopfregest eine kurze inhaltliche Zusammenfassung der Urkunde oder des Briefes mit den beteiligten Personen und relevanten Orten.
Vom Original im Archiv zur verlässlichen Edition in einer wissenschaftlichen Ausgabe ist es ein weiter Weg.
Publikation
Die Publikation der Edition erfolgt als Buch oder über Onlineplattformen. Mit der kommentierten Edition steht den Nutzer:innen ein verlässlicher Text und gut beschriebener Textzeuge zur Verfügung. Wer die Edition zur Hand nimmt, erhält eine Vorstellung vom Original, ohne selbst ins Archiv gehen zu müssen.
04
Forschen vor Ort
Wissenschaftliches Arbeiten kann direkt vor Ort stattfinden. Forschen bedeutet dann: sich zu orientieren, neue Menschen, Orte und Dinge kennenzulernen und dabei stets mit allen Sinnen aufmerksam zu sein.
Im Herbst 2021 begleiteten Nathalie Knöhr und Nadine Kulbe den Fotoclub auf Exkursion zur bautechnischen Bildungswelt „Georado“ in Dorfhain.
Das Projekt „BildSehen // BildHandeln“ befasste sich mit der Praxis organisierter Amateurfotografie in Geschichte und Gegenwart. Im Zentrum standen die „Freiberger Fotofreunde“, einer der ältesten Fotoclubs in Ostdeutschland. Bildbestände ausgewählter Clubmitglieder wurden in einer Interviewstudie gesichtet, in Auswahl digitalisiert und analysiert. Teilnehmende Beobachtungen bei Aktivitäten wie Clubtreffen und Ausflügen gaben Aufschluss über die Amateurfotoarbeit und das Lernen von- und miteinander. Die Bearbeiterinnen fotografierten dabei auch selbst und bloggten über ihre Forschung.
Fotofreund Claus Mildner und Nathalie Knöhr im Gespräch bei der Vernissage einer Ausstellung des Fotoclubs im „Georado“.
Da sein
Für die Erforschung kultureller Zusammenhänge, individueller Erfahrungen und sozialer Praktiken bedienen sich Kulturanthropolog:innen meist unterschiedlicher Methoden. Teilnehmende Beobachtung ist ein möglicher Zugang, um das Erlernen und Meistern des Fotografierens und Ausstellens im Fotoclub zu untersuchen. Von außen ist nicht immer ersichtlich, dass es sich um ernstzunehmende Forschungsarbeit handelt, wenn Wissenschaftler:innen an Ereignissen teilnehmen, Menschen kennenlernen oder einfach nur da sind. Im Forschungsprozess muss dies stetig vermittelt werden.
Jurierung der Wettbewerbsbeiträge für den Mappenfotowettbewerb des DVF Sachsen.
Was ein ,gutes‘ Foto ausmacht, wird oft intuitiv verhandelt. Denn kreative Entscheidungen sind zu einem Gutteil erfahrungsgeleitet und nicht leicht in Worte zu fassen. Im Fotoclub bilden regelmäßige Treffen, Exkursionen sowie eigene Ausstellungen und Publikationen die Basis für den Erwerb von Wissen und Können. Im Clublokal „Waldfrieden“ finden Vorträge über Bildgestaltung und Gespräche über fototechnische Vorlieben statt. Auch gemeinsame Fototouren werden hier verabredet. Bei der Bewertung von Wettbewerbsbeiträgen dabei zu sein, half den Forscherinnen, ästhetische Urteilsfindungen zu verstehen.
Die kurzen Notizen zu dem fotoethnografischen Stadtspaziergang bildeten die Grundlage für einen Blogbeitrag.
Das Notieren flüchtiger Eindrücke und denkwürdiger Begriffe ist Teil der Datenerhebung während der teilnehmenden Beobachtung. Verschiedene Textsorten bilden die Materialgrundlage für die spätere Auswertung und Verschriftlichung der Ergebnisse. Erste ungeordnete Kurznotizen sind Erinnerungsstützen für später ausformulierte ,Feldnotizen‘. Neben detaillierten Beschreibungen von Beobachtungen können diese bereits erste Erklärungsansätze enthalten. Indem sie Reflexionen in einem Forschungstagebuch festhalten, machen Kulturanthropolog:innen sich ihre eigenen Befindlichkeiten und Vorannahmen bewusst.
Auf den Tischen im Clublokal sind nebst Präsentationstechnik auch Geburtstagsgeschenke aufgebaut, darunter eine Bastelarbeit in Form einer Fotokamera.
Das gemeinsame Interesse am Fotografieren und die freundschaftliche Geselligkeit machen für die Mitglieder der „Freiberger Fotofreunde“ das Clubleben aus. Es umfasst neben Treffen, Ausflügen und Fotoprojekten auch private Feiern, an denen die Familien der Clubmitglieder ebenfalls teilhaben. Auch die Forscherinnen durften das gesellige Miteinander bei Anlässen wie diesen miterleben. Gleich bei ihrem ersten Besuch feierte Fotofreund Hans-Jürgen Wendel während des Clubabends seinen 70. Geburtstag. Dass auch die Forscherinnen bei Anlässen wie diesem willkommen waren, war ein nicht selbstverständlicher Glücksfall. Diese gastfreundliche Offenheit und die Unterstützung der Mitglieder ermöglichten ihnen, die facettenreiche Alltagspraxis der Amateurfotografie in einem breiten Umfeld zu untersuchen.
Elke und Klaus Bombach zeigen Nathalie Knöhr wie sie beim Fotografieren ,aus der Hand‘ und mit dem Stativ vorgehen.
Beobachtungs- und Befragungsmethoden zu kombinieren, kann sinnvoll sein, um sich dem Praxiswissen, den individuellen Herangehensweisen und Erfahrungen von Fotograf:innen anzunähern. Etwa indem die Forscherin sie bei einer Tour zum Thema Landschaftsfotografie befragt. Auch das gemeinsame Betrachten von Fotoalben, Kontaktbögen oder Bilddateien setzt Erzählimpulse für Beschreibungen, Erinnerungen und Anekdoten. Um themenzentrierte Interviews zu führen, wird oft ein Frageleitfaden eingesetzt. Offene Interviews, bei denen die interviewte Person den Gesprächsverlauf mit ihrer Erzählung selbst bestimmt, werden als ,narrative Interviews‘ bezeichnet.
Das Kodieren von Transkripten mit einer Software wie „Atlas.ti“ ist Teil der qualitativen Datenanalyse.
Transkriptionen sind nicht immer Umschriften von einem Schriftsystem ins andere, sondern auch Übertragungen von Audio- oder Videoaufnahmen in Schriftform. Das Gesprochene wird so für die Analyse aufbereitet. Dies geschieht nach zuvor festgelegten Regeln. Handelt es sich um fremdsprachige Interviews oder nutzen die Sprechenden Dialekte, sind diese zu übersetzen – je nach Fragestellung und Zielsprache. Nonverbale Äußerungen wie Lachen oder Seufzen zu notieren, kann zusätzliche Interpretationsebenen eröffnen. Für die Analyse wird der Text in Sinneinheiten eingeteilt, denen Kategorien zugeordnet werden. Dieser Prozess des Kodierens dient der Interpretation.
Riechen
Sehen
Hören
Schmecken
Spüren
05
Vermitteln
Zwischen Schreibtisch und Podium
Einblicke in Forschungsprozesse zu geben und Ergebnisse zu vermitteln ist Teil des Arbeitsalltags von Wissenschaftler:innen. Sie diskutieren ihre Fortschritte, veröffentlichen Fachbeiträge oder stellen Forschungsdaten online bereit. Gut vernetzt und in Zusammenarbeit mit Kulturschaffenden, Museen und Vereinen gelingt es Historiker:innen und Kulturanthropolog:innen, Wissen ansprechend zu vermitteln. Indem sie die Öffentlichkeit teilhaben lassen, bringen sie ihre Erkenntnisse in den gesellschaftlichen Diskurs ein.
Der Kurznachrichtendienst Twitter eröffnet schnelle und direkte Möglichkeiten, online auf wissenschaftliche Arbeit aufmerksam zu machen.
Das Blog „BildSehen / BildHandeln“ begleitet das gleichnamige, von 2020 bis 2022 von der DFG geförderte Forschungsprojekt.
Wissenschaftsblogs erlauben es, Zwischenergebnisse schon im Forschungsprozess ohne lange Druckvorbereitungen zu veröffentlichen und so nicht nur mit der Fachcommunity über aktuelle Themen ins Gespräch zu kommen.
Bilder aus Fundstücken und Biografien des Monats.
Seit einigen Jahren werden ausgewählte Biografien aus dem Projekt Sächsische Biografie sowie Fundstücke der Forschungsarbeit monatlich auf der Homepage des ISGV präsentiert. Kurze bebilderte Texte stellen bedeutende Frauen und Männer der sächsischen Geschichte vor – oder zeichnen ein Bild der vielfältigen Kulturen Sachsens anhand alltäglicher Ereignisse und besonderer Objekte.